| 发布时间 | 科学课活动-课程内容 | 课程任务 |
| 2020/2/17（周一） | 实验名称：蜡烛跷跷板 | 任务： |
| 实验内容：点燃的蜡烛居然玩起了跷跷板 | 1、有条件的同学，准备好材料，一定要在家长的陪同下，自己动手做一次蜡烛跷跷板，（有做的同学拍照上传至“作业”）。 | |
| 2、所有同学，看完实验视频或在家长陪同下做完实验，绘制表格记录现象，并分析原因。（拍照上传至“作业”） | ||
| 学习网址：科学实验︱蜡烛跷跷板（点击进入） | ||
| 2020/2/21（周五） | 实验名称：牙签承重结构 | 任务： |
| 实验内容：探索什么结构能让牙签拥有强大的承重能力。 | 1、根据视频的方法自己动手制作一个结构，可适当增加结构的跨度。 | |
| 2、绘制表格记录现象，并分析原因：是什么结构能让牙签拥有强大的承重能力。 | ||
| 学习网址： 魔力科学小实验，搭建这样的结构，牙签也能拥有巨大的承重能力（点击进入） | ||
| 2020/2/24（周一） | 活动：科学纪录片《生命脉动之植物》 | 任务： |
| 内容：观看纪录片，了解更多植物知识，拓宽科学视野。 | 1、点击下方网址观看纪录片，观看时间达到20分钟即可。 | |
| 2、边观看边做笔记，最后写一小段观后感，字数不限。 | ||
| 3、记录和观后感上传至“作业”。 | ||
| 学习网址：《生命脉动》 第9集 植物 （点击进入） | ||
| 2020/2/28（周五） | 活动：科学纪录片《人体的奥秘：大脑的形成》 | 任务： |
| 内容：观看科学纪录片，了解更多人体大脑的奥秘，提高学生对人体生命的科学兴趣。 | 1、点击下方网址观看纪录片，观看时间达到20分钟即可。 | |
| 2、边观看边做笔记，最后写一小段观后感，字数不限。 | ||
| 3、记录和观后感上传至“作业”。 | ||
| 学习网址：人体奥秘03大脑的形成（点击进入） | ||
| 2020/3/2 （周一） | 活动：探究杠杆省力的秘密 | 任务： |
| 内容：1、认识什么是杠杆 | 1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。视频短，每句话都有重点。 | |
| 2、知道杠杆如何省力 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 3、了解杠杆的分类，并举例。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 学习网址： 科学 探究杠杆省力的秘密（点击进入） | ||
| 2020/3/6 （周五） | 课题：斜坡的启示 | 任务(按步骤进行)： |
| 1、结合书本，作答“导学案”内的问题。 | ||
| 2、点击下方网址观看活动视频（只需观看前面八分钟）。边观看边做笔记。 | ||
| 3、将记录和作答上传至“作业”。 | ||
| 学习网址：斜坡的启示（点击进入） | ||
| 2020/3/9 （周一） | 活动：拧螺丝钉的学问 | 任务： |
| 内容：1、认识什么是轮轴 | 1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。视频短，每句话都有重点。 | |
| 2、知道轮轴为何能省力 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 3、了解轮轴在生活中的运用。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 学习网址: 科学第三学段 拧螺丝钉的学问（点击进入） | ||
| 2020/3/13（周五） | 活动：国旗怎样升上去 | 任务： |
| 内容：1、认识什么是滑轮，滑轮的分类 | 1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。视频短，每句话都有重点。 | |
| 2、知道动滑轮、定滑轮的作用 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 3、了解两种滑轮在生活中的运用。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 学习网址：科学第三学段 国旗怎样升上去（点击进入） | ||
| 2020/3/16（周一） | 活动：自行车车轮转动的奥秘 | 任务： |
| 内容：1.知道什么是传动装置及传动装置的作用。 | 1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。视频短，每句话都有重点。 | |
| 2.知道链条传动和齿轮传动的结构和功能。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 3.能够通过观察和实验对两种传动方式进行比较。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 4.了解传动装置在生活中应用。 | 学习网址： 科学 第二学段《自行车转动的奥秘》（点击进入） | |
| 2020/3/20（周五） | 课题：不用种子也能繁殖吗 | 任务： |
| 内容：1.能够利用营养繁殖的方法种活一株植物。 | 1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 | |
| 2.认识一些可以利用营养繁殖的方式延续后代的植物； | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 3.知道几种营养繁殖的方法。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 4.能够坚持栽培好一株植物。 | 学习网址：科学第三单元 第一课《不用种子也能繁殖吗》 | |
| 学习文件：小学科学5年级下册三、1.《不用种子也能繁殖吗》.doc 提取码: 3hg2 | ||
| 2020/3/23（周一） | 课题：造房子 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
| 内容：1.通过教材阅读和生活观察，了解古代房子和现代房子的特点。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 2.初步掌握结构不同对建筑的影响，能够运用结构知识设计房屋框架。 | 3、笔记和导学案作答本次不用提交，有完成房子建造的同学把照片和设计图上传到“作业”。 | |
| 3.会计算造房子的用料。 | 4、建筑材料可用视频中意面也可用书本上的卷纸为材料。 | |
| 4.能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。 | 学习网址：科学 高段 搭房子 | |
| 学习文件：小学科学5年级下册二、4《造房子》导学案（3.23-3.27） 提取码: 66wk | ||
| 2020/3/27（周五） | 课题：动物是怎样繁殖后代 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
| 内容：1.通过电子教材，知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 2．知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 3．了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色。 | 学习网址：科学 动物是怎么繁殖后代 | |
| 2020/3/30（周一） | 课题：搭支架 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
| 内容：1.通过电子教材及活动体验知道不同的形状、结构，稳定性不同。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 2.知道三角形结构不容易变形。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 3.知道三角形结构在生产生活中的应用。 | 学习网址：科学 高段 搭支架 | |
| 2020/3/27（周五） | 课题：动物是怎样繁殖后代 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
| 内容：1.通过电子教材，知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 2．知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 3．了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色。 | 学习网址：科学 动物是怎么繁殖后代 | |
| 2020/4/3（周一） | 课题：我是怎么出生的 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
| 内容：1.通过教材的学习，知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 2.通过调查向父母了解自己的出生情况及趣事，初步了解自己的出生过程。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 3.了解人类生命的孕育过程，知道生命来之不易。 | 学习网址：太震撼了，人类孕育诞生过程，小蝌蚪太神奇了 | |
| 2020/4/10（周五） | 课题：我是怎么出生的(第二课时) | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
| 内容：1.通过与父母及亲人的交流、访谈、调查 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 2.体验怀孕活动，了解自己的出生过程。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 3.体验妈妈怀孕的辛苦，感悟亲情，珍爱生命。 | 学习网址：科学 第二学段《我是怎样出生的》 | |
| 2020/4/13（周一） | 课题：认识常见岩石 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
内容：1.发现岩石的特征，鉴别生活中常见的岩石。 2.了解岩石在生产、生活中的用途。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 3.知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇酸反应等方面的特征。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 4.知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。 | 学习网址：认识常见岩石（1） | |
| 2020/4/17（周五） | 课题：认识矿物的性质 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 |
内容：1.通过用感官和工具观察花岗岩，初步认识岩石是由矿物组成的。 2.能按一定的分类标准对矿物分类。 | 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 | |
| 3.知道鉴别矿物颜色、透明度的方法，发现矿物特征与用途的关系。 | 3、记录和作答上传至“作业”。 | |
| 学习网址：认识矿物的性质 | ||
| 2020/4/24（周五） | 课题：大脑（第一课时） | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 3、记录和作答上传至“作业”。 |
内容：1.通过观察、查阅资料以及教材学习，初步了解人类大脑的形态、结构。 3.尝试进行大脑记忆力和创造力的测试 | ||
| 2020/4/26（周天） | 课题：大脑（第二课时） | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 3、记录和作答上传至“作业”。 |
内容：1.通过学习，知道人的大脑分为左右大脑半球且具有不同的功能。 | ||
| 2020/4/27（周一） | 课题：折形状 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 3、记录和作答上传至“作业”。 |
内容：1.通过教材阅读和生活观察，初步了解复杂形状由简单形状构成。 | ||
| 2020/5/8（周五） | 课题：建桥梁 | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 3、记录和作答上传至“作业”。 |
内容： 1.知道桥梁是由桥面、桥墩等组成，知道拱形桥、吊桥是承受力大而结实的桥梁。? | ||
| 2020/5/11（周一） | 课题：神经（第一课时） | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 3、记录和作答上传至“作业”。 |
内容： 1.通过学习，知道大脑、脊髓和神经是协同工作的，其中大脑和脊髓是人体的神经中枢。 | ||
| 2020/5/15（周五） | 课题：神经（第二课时） | 任务：1、点击下方网址观看活动视频（密码：202066）。 2、边观看边做笔记，看完，结合书本作答“导学案”内的问题。 3、记录和作答上传至“作业”。 |
内容： |
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